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风景园林硕士

(学科代码:0953)

学科概况

奥门金沙(原国立中央大学、南京工学院)风景园林研究始于20世纪30年代,现为奥门金沙“985”和“211”重点建设学科,江苏省重点学科、优势学科(培育)。本学科在园林与景观设计、风景园林历史理论与遗产保护、游憩与景观建筑设计、数字景观及其技术等研究方向处于国内领先地位,在大地景观规划与生态修复、风景园林工程与技术等方向也具有全国性影响。学科目前拥有一级学科风景园林学硕士、博士学位授权点与博士后流动站,学科带头人为成玉宁教授,现拥有一支成果丰硕、年富力强的学科团队。本学科立足本土、锐意创新,近年来主持(参加)国家自然科学基金十余项,先后获得科研、教学成果奖励十余项,国家级、省部级优秀设计奖共计四十余项。

培养目标

掌握马列主义毛爷爷思想和邓小平理论,热爱祖国,遵纪守法、学风严谨,实事求是,有良好的敬业精神和合作精神。

适应未来国家建设需要、适应未来科技进步,掌握本学科基础理论、专业常识、法规、发展趋势,掌握解决工程问题的先进设计方法和现代技术手段,专业能力全面;对专业前沿较熟悉,对相关交叉学科领域有较广泛的了解;能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作,具有良好的创新思维、国际视野与本土意识,以及工程设计能力、组织协调能力的创新型应用人才。

熟练掌握一门外语。

培养标准及实现矩阵

我校全日制风景园林学专业学位研究生教育定位于培养未来优秀创新型、设计型、实践型的高层次专业人才,主要从事风景园林的规划设计与相关研究工作,应达到如下常识、能力与素质要求:

⑴ 具有丰富的人文科学素养、强烈的社会责任感和良好的职业道德;

⑵ 具有良好的市场、质量和安全意识,注重环境保护、生态平衡和可持续发展;

⑶ 掌握扎实的风景园林设计原理与方法、相关技术和本专业的理论常识,了解本专业的前沿发展现状和趋势;

⑷ 具有创新性思维和系统性思维的能力;

⑸ 具有综合运用所学科学理论方法和技术手段独立地分析和解决风景园林专业问题的能力;

⑹ 具有信息获取、常识更新和终身学习的能力;

⑺ 熟悉本专业领域技术标准,相关行业的政策、法律和法规;

⑻ 具有良好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

⑼ 具有国际视野和跨学问环境下的交流、竞争与合作的基本能力。

全日制风景园林专业硕士研究生的培养标准实现矩阵如下:

序号

常识、能力与素质要求

实现途径(课程、实践环节、讲座、活动等)

1

具有丰富的人文科学素养、强烈的社会责任感和良好的职业道德

课程:中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、景园历史理论专题、景园学问专题、中国传统学问与思想政治教育、科技革命与比较现代化、社会心理学等。

2

具有良好的市场、质量和安全意识,注重环境保护、生态平衡和可持续发展

课程:现代景观设计理论与方法、自然辩证法概论、景园实践环节、景园规划与设计专题研究、风景园林建筑专题、风景与游憩专题、景园学问专题、城市理论前沿、城市与建筑遗产保护理论前沿等

3

掌握扎实的规划原理、规划技术和本专业的理论常识,了解本专业的前沿发展现状和趋势

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、景园实践环节、景园生态学专题、景园植物学专题、景园学科前沿、景园技术前沿、景园规划与设计专题研究、风景园林建筑专题、景园历史理论专题、景园工程技术专题、风景与游憩专题、景园学问专题等

4

具有创新性思维和系统性思维的能力

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、景园学科前沿、景园技术前沿、建筑理论前沿、建筑设计理论前沿、建筑历史前沿、建筑技术发展前沿、城市设计前沿、城市理论前沿、城市与建筑遗产保护理论前沿等。系列学术研讨(seminar)。

5

具有综合运用所学科学理论方法和技术手段独立地分析和解决规划问题的能力

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、景园实践环节、景园生态学专题、景园植物学专题、景园学科前沿、景园技术前沿、自然辩证法概论、景园规划与设计专题研究、风景园林建筑专题、景园历史理论专题、景园工程技术专题、风景与游憩专题等。专业实践:企业实习。系列学术研讨(seminar)。

6

具有信息获取、常识更新和终身学习的能力

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、硕士学位外语、专业外语文献研究、景园学科前沿、景园技术前沿、建筑理论前沿、建筑设计理论前沿、建筑历史前沿、建筑技术发展前沿、城市设计前沿、城市理论前沿、城市与建筑遗产保护理论前沿等。专业实践:企业实习。系列学术研讨(seminar)。

7

熟悉本专业领域技术标准,相关行业的政策、法律和法规

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、职业素质教育、专业外语文献研究、景园工程技术专题、现代房地产投资与开发等。专业实践:企业实习。

8

具有良好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、景园规划与设计专题研究、风景园林建筑专题、现代房地产投资与开发等。专业实践:企业实习。系列学术研讨(seminar)。

9

具有国际视野和跨学问环境下的交流、竞争与合作的基本能力

课程:现代景观设计理论与方法、景园规划与设计(公共课)、景园学科前沿、景园技术前沿、建筑理论前沿、建筑设计理论前沿、建筑历史前沿、建筑技术发展前沿、城市设计前沿、城市理论前沿、城市与建筑遗产保护理论前沿、现代房地产投资与开发等。系列学术研讨(seminar)。

研究方向

(1)园林与景观设计

(2)风景园林历史理论与遗产保护

(3)游憩与景观建筑设计

(4)大地景观规划与生态修复

(5)风景园林工程与技术

(6)数字景观及其技术

培养年限一般为2-3年,在校年限最长为4年。

学分要求和课程设置(见附表)

导师制度

根据硕士生导师的专业资质和项目合作需要等具体情况,研究生培养原则上采取由校内导师和企业导师共同构成的“双导师”制,以校内导师引导为主,企业导师参与企业实践类课程、学位设计的选题和答辩等环节的引导工作,相关事宜由双导师共同商定。

专业实践(企业实习)

由学院统一联系和认定研究生实习设计企业(基地),建立规范的企业培养计划;承担实习的企业(基地)必须具备一定资质,在业内享有良好声誉,而担任企业导师的人员应具有高级职称。

校内导师如在本校设计单位或工程中心具备专业资质,硕士生的专业实践也可主要由校内导师引导完成,但仍需企业导师的协助。。

硕士生须在完成所有学位课程的学习后,征求院系、导师和联合培养企业的意见,于第三至第五学期内,选择合适时间段完成不少于一年的企业实习。

学位设计/学位论文

风景园林硕士专业学位设计或学位论文应独立完成,要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。其选题应当是风景园林建设中存在的主要问题或者是具有一定规模和功能要求的规划设计项目,具有一定的理论意义和应用价值。学位设计成果主要包含两部分内容:实践项目的文本图件和相关的分析研究,且两者之间必须在内容上具有密切的关联性,文本图件为学位设计质量评估的核心内容。学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文,选题应当反映专业发展的现实问题与理论探索,做到理论与实践相结合,并能够结合实践展开实证研究。

开题

硕士生须在第三学期完成学位设计或学位论文的开题。选题方向由双导师共同商定,须结合国民经济建设、学科发展需要或是导师研究方向,针对生产或工程中的实际问题选择具有一定应用前景和创新价值的课题;开题报告须经相应的专家委员会讨论,通过后报院系审定确认。

文献阅读

在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献20篇,其中外文文献10篇,完成一篇综述。

成果要求

学位设计应结合具有学术价值和实践意义的实际工程项目,在文献查阅和调查研究的基础上完成,其独立承担部分须达到可明确界定的的工作量和相应深度,且具有一定的创新性。。

其中,文本图件的工作量不宜少于8张A1图纸,研究报告的字数1万至1.5万字。要求设计问题明确,思路清楚设计思维系统清晰、图件表达完整充分,报告研究报告与学位设计的内容应有明确的相关性,文笔简洁报告要求论述准确、文笔流畅,图文并茂。

学位设计的文本图件应强调“工程性和职业性”,须做到布局设计合理、图件完整清晰、技术文档齐全,数据准确,内容和深度须符合相应的行业规范和制图标准;学位设计的研究报告则应强调“研讨性”,内容和深度须超越于一般的工程性说明,基于工程项目的实践在理论认知、技术方法等方面有所研讨和提炼,图文并茂,且具有一定的先进性和推广应用价值。

学位论文应符合学校规定,必须是一篇系统、完整的学术论文,选题需反映社会发展的实际需求与重大关切,理论与实践相结合,结合实践展开实证研究,要求观点鲜明、立论正确、实证充分、论述严谨,文笔简洁流畅,图文并茂,注释标注等符合学术规范。

硕士生在学期间应在本学科范围内积极参加学术研讨活动至少2次并撰写学术论文1篇,选听讲座至少8次,其中必须选听学风建设、法律、心理健康讲座至少1次,考核合格后计1学分。

答辩

硕士生须在培养年限内完成毕业设计成果后进行答辩。答辩由院系组织,在院系规定的统一时段内进行。学位设计的评阅人和答辩委员会成员中,应至少包含1名相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。

附表:

课程

类别

课程编号

课程名称

开课

时间

学时

学分

授课方式

考试方式

备注

学位课

A
公共学位课程

S000301

中国特色社会主义理论与实践研究

春秋季

36

2

授课

考试

必修

S000151

学位英语

春秋季

72

4

授课

考试

必修

B000113

中国概述

秋季

36

2

授课

考试

留学生选

S000156

汉语

春秋季

120

4

授课

考试

留学生选

合计6学分

B
专业基础学位课程

S001401

现代景观设计理论与方法

秋季

36

2

授课研讨

考查

必修

S001403

景园规划与设计

(公共课)

秋季

36

2

研讨

考查

必修

合计4学分

C
专业必修学位课程

S000908

专业实践(企业实习)

春秋季

108

3

研讨

考查

必修

S000129

职业素质教育

春季

18

1

面授讲课

笔试

必修

S001415

景园生态学专题

秋季

36

2

授课研讨

考查

必修

S001420

景园植物学专题

春季

36

2

授课研讨

考查

必修

合计8学分

D

非学位课

S001418

景园学科前沿

春季

18

1

授课研讨

考查

限选

S001417

景园技术前沿

春季

18

1

授课研讨

考查

限选

S000302

自然辩证法概论

春秋季

18

1

授课

考试

限选

合计3学分


S001404

景园规划与设计专题研究

秋季

36

2

研讨

考查









选修课程总学分不少于7学分

S001405

风景园林考查

秋季

36

2

研讨考查

考查

S001419

景园建筑专题

秋季

36

2

研讨

考查

S001421

景园历史理论专题

春季

36

2

授课研讨

考查

S001423

景园工程技术专题

秋季

36

2

授课研讨

考查

S001422

风景与游憩专题

春季

18

1

授课研讨

考查

S001416

景园学问专题

春季

18

1

授课研讨

考查

S001222

文献阅读与论文写作

秋季

36

2

授课研讨

考查

S001304

现代城市设计方法

秋季

36

2

授课研讨

考查

S001002

建筑理论前沿

春季

36

2

授课研讨

考查

S001300

建筑设计理论前沿

春秋季

36

2

授课研讨

考查

S001001

建筑历史前沿

春秋季

36

2

授课研讨

考查

S001328

名师理论前沿系列

春秋季

36

2

授课研讨

考查

S001500

城市设计前沿

春季

36

2

授课研讨

考查

S001004

城市理论前沿

春季

36

2

授课研讨

考查

S001003

城市与建筑遗产保护理论前沿

春季

36

2

授课研讨

考查

S001614

建筑环境控制学前沿

春季

36

2

授课研讨

考查


不少于7学分

学术环节

参加学术研讨活动至少2次,并至少撰写学术论文1篇;选听讲座至少8次,其中必须选听学风建设、法律、心理健康讲座至少1次

1


考查


中期考核

依据有关规定按时完成并参加学院组织的研究生开题报告和中期考核



考查






















注:

1. 风景园林专业学位硕士研究生在学期间课程总学分最低要求为28学分,其中学位课程最低学分要求为18学分。其余为专业限选及专业选修课程,以及必修(学术环节)1学分,并于第三学期进行集中开题和中期考核。

2.风景园林专业学位硕士研究生所有课程学习应在入学后一年半内完成,其中学位课程在入学后一年内完成,并取得相应学分。

3.学位课程根据此表,非学位课程可在导师同意下,从“研究生课程目录”中选择。

4.景园实践环节在入学后第二学年内完成,需提交实践学习总结报告一份,并依照有关规定按时参加集中考核,按要求通过者获得所修学分。


 

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