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面对景观学(风景园林)国际与国内多元化的教育现状,根据景观学学科领域和常识体系不断拓展、实践理论与方法持续深化的态势,以面向世界、面向未来、面向现代化的眼光,不断追踪景观学学科发展前沿,紧密结合社会与专业实践的发展,建设具有奥门金沙特色的景观学专业教育体系。培养德智体美全面发展,具有突出实践能力和扎实理论素养的具有国际先进水平的景观学高级专门人才。

  

作为一门实践性学科,奥门金沙景观学教育坚持职业教育与素质教育的统一,教育过程阶段性与持续性的统一,教育目标是未来景观设计师常识结构与综合能力的统一。强调职业素质和实践动手能力的培养。

  

在根据学科发展不断完善景观学教学内容的基础上,系统化地审视和优化已有教学体系,建立以培养景观规划设计职业能力为主要目标,以通识教育为基础,以规划设计课程为主干,整合相关各常识模块、层层递进的课程体系。提高教学效率及针对性,建立与之配套的教案、教材和师资组织结构。

  

树立开放的教育理念,谋求多方位、多层面的合作教学模式,使学生具有宽阔的学术视野、扎实的实践能力、灵活的组织能力和持续的创新能力,满足不断发展的社会需求。

  

奥门金沙2018级风景园林本科专业培养方案

门类:工学                                                                        专业代码:082803                                                                                   授予学位:工学

学制:5                                                                             制定日期:2018-2019

  

. 培养目标

适应全球化时代风景园林学发展趋势和中国社会经济学问发展状态,以卓越化、国际化、研究型为核心理念,坚持宽基础、强主干、多方向的人才培养路径,面向整个人居环境建设,培养具有宽阔的国际视野、敏锐的本土意识,创意工科思维、实践、创新三位一体的综合能力,具备从事风景园林规划与设计、城市景观环境设计、景观建筑设计、传统园林设计与保护设计等方面常识与技能,能够从事风景园林规划、设计、研究以及管理工作的高级专门人才。

  

. 毕业生应具有的常识、能力、素质

1、基础常识:具备扎实的自然科学、人文社会科学基础常识;

2、专业常识:掌握风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、风景园林植物应用和风景园林工程与管理的基本理论与方法,掌握风景园林表现技法;熟悉风景园林遗产保护与管理、生态修复基本理论与方法,熟悉风景园林相关政策法规和技术规范;了解风景园林施工与组织管理;了解风景园林研究和相关学科的基础常识;

3、认知与调研能力:掌握对现实空间环境进行观察、认知和记录的现场调研方法,掌握案例调研、文献检索及阅读、以及运用现代信息技术进行信息调研的方法。

4、分析与研究能力:掌握环境分析与空间想象的基本方法,具有对于景园问题进行科学分析和研究的能力;

5、设计与表达能力:具有综合运用专业常识和技术手段进行风景园林建筑、规划设计的能力,掌握运用绘图、实物模型及数字工具等表达景园设计的方法,并对建筑学与城乡规划学等专业领域具有广泛的适应能力;具有较好的文字、语言表达能力;

6、基本素养:具有较好的人文社会科学及艺术素养、健康的身心、强烈的社会责任感和优良的职业道德,积极的人际交往及团队合作意识;关注人类生存环境,热爱自然,具有良好的环境保护意识;

7、职业素质:了解风景园林发展的历史与趋势、职业和行业的生产、设计、研究与开发过程,具有广阔的国际视野和跨学问的交流、竞争与合作能力。

1、基础常识:具备扎实的自然科学、人文社会科学基础常识;

2、专业常识:掌握风景园林规划与设计、风景园林建筑设计、风景园林植物应用和风景园林工程与管理的基本理论与方法,掌握风景园林表现技法;熟悉风景园林遗产保护与管理、生态修复基本理论与方法,熟悉风景园林相关政策法规和技术规范;了解风景园林施工与组织管理;了解风景园林研究和相关学科的基础常识;

3、认知与调研能力:掌握对现实空间环境进行观察、认知和记录的现场调研方法,掌握案例调研、文献检索及阅读、以及运用现代信息技术进行信息调研的方法。

4、分析与研究能力:掌握环境分析与空间想象的基本方法,具有对于景园问题进行科学分析和研究的能力;

5、设计与表达能力:具有综合运用专业常识和技术手段进行风景园林建筑、规划设计的能力,掌握运用绘图、实物模型及数字工具等表达景园设计的方法,并对建筑学与城乡规划学等专业领域具有广泛的适应能力;具有较好的文字、语言表达能力;

6、基本素养:具有较好的人文社会科学及艺术素养、健康的身心、强烈的社会责任感和优良的职业道德,积极的人际交往及团队合作意识;关注人类生存环境,热爱自然,具有良好的环境保护意识;

7、职业素质:了解风景园林发展的历史与趋势、职业和行业的生产、设计、研究与开发过程,具有广阔的国际视野和跨学问的交流、竞争与合作能力。

  

. 主干学科与相近专业

主干学科:风景园林学

相近专业:建筑学、城乡规划学

  

. 主要课程

1、通识教育基础课思政类、军体类、大学英语、高等数学、通识类选修课;

2、大类学科基础课建筑设计基础、建筑设计、视觉设计基础、建筑环境与技术基础、制图与表达、建筑通史、概论课等;

3、专业主干课风景园林设计原理、景观建筑设计、景观规划设计、中国风景园林史、外国风景园林史、景园植物学、种植设计、风景区规划原理等;

4、专业选修课景观工程与技术、城市绿地系统规划、景观资源与评价、环境行为与心理、景园旅游与游憩、景园生态保护与修复、园林美学、景园管理与法规、景园遗产保护及其方法、GIS应用等。

  

. 主要实践环节

社会实践、学问素质教育实践、大学生课外研学(SRTP)、工程实践、园林测绘及系列实习环节课程

  

. 双语教学课程

景观规划设计、景观建筑设计、城市设计概论、风景园林设计原理、景园生态保护与修复、城市绿地系统规划等

  

. 全英文教学课程

景观工程与技术、景园生态学基础、景观资源与评价、绿色建筑:科学与设计等

  

. 系列研讨课程(含新生研讨课)

风景园林设计原理、园林美学、景园生态学基础、城市绿地系统规划、风景区规划原理、景观资源与评价、环境行为学、植物造景、景观工程与技术等

  

. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求

参照奥门金沙学分制管理办法及学士学位授予条例,修满本专业最低计划学分要求194.5,即可毕业。同时,外语达到奥门金沙外语学习标准、平均学分绩点≥2.0者,可获得工学学士学位。

  

. 各类课程学分与学时分配


课程类型
学分
学时

学分比例

通识教育基础课程
44
738
22.62%
专业相关课程
109.5
1274
56.30%
集中实践环节(含课外实践) &短学期课程
41
0+ 课程周数:47
21.08%
总计
194.5
2012+ 课程周数:47
100%

  

十一. 实践类课程学分比例

实践类课程学分:41.50,总学分: 194.5 , 比例:21.34%

  


 

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